1. Ноябрь 2014 Участник в центре внимания:

Ноябрь 2014 Участник в центре внимания:

ПАНОРАМА:

Наш деловой партнер https://bikinika.com.ua

Расположение: Сан-Франциско (также в Нью-Йорке)
Дата основания: Сан-Франциско 2011 (Нью-Йорк, 1963)
Количество обслуживаемых студентов: 61 - примерно 20 ученых на каждый класс (в Нью-Йорке: 742 ученика - 471 старшая школа + 271 ученик колледжа)
Количество преподавателей / сотрудников: 6 штатных сотрудников; 5 дополнительных инструкторов; 4 неполный рабочий день преподаватель колледжа
Пол: 60% женщин; 40% мужчин (Нью-Йорк: 51% женщин; 49% мужчин)
Процент студентов, обучающихся в 4-летних колледжах: 100%
Процент студентов, окончивших колледж в течение 6 лет: 95%
Другие ключевые статистические данные, чтобы выделить:

• Баллы SAT: ученые в среднем набирают 1600 баллов, что соответствует баллу учащихся, чьи семьи зарабатывают более 140 000 долларов в год; выше 1550 совета колледжа "колледж готов"
• Типы колледжей: 100% ученых принимаются в четырехлетние колледжи и университеты; 90% ученых принимаются в колледжи, которые входят в тройку лучших уровней конкурентоспособности по версии американских колледжей Barron.
• Стипендии: SEO-стипендиаты направляют студентов через процесс подачи заявки на стипендию, чтобы их семьи могли позволить себе обучение в колледже. Каждый ученый подает заявку на получение стипендии через колледжи и престижные национальные учреждения. Ученым Нью-Йорка были присуждены стипендии, среди прочего, Ученые тысячелетия Гейтса, Фонд Posse и QuestBridge, каждый из которых покрывает полное обучение в течение четырех лет. Два ученых из Сан-Франциско уже получили стипендии от ScholarMatch, и еще два ученых недавно были названы финалистами стипендии QuestBridge.
• Общее количество часов в старших классах. Ученики проводят в классе более 720 часов, развивая базовые знания английского языка и математики, что составляет более двух с половиной лет обучения английскому языку и дополнительные полтора года обучения математике.

Веб-сайт: http://www.seoscholars.org
Миссия: Ученые SEO Сан-Франциско развивает необходимые академические навыки у мотивированных учащихся средних школ с низким доходом, чтобы они окончили конкурентоспособные четырехлетние колледжи и стали влиятельными участниками своих сообществ и нации.

Ученые SEO в социальных сетях:
YouTube: https://www.youtube.com/user/seoscholar?feature=mhee
facebook: https://www.facebook.com/SEO.Scholars.SF
Twitter: @SEO_Scholars_SF

ОПРОС:

Вопрос: Можете ли вы поделиться с учеными SEO миссией, историей и основными убеждениями Сан-Франциско?
A: Основан в 1963 году, Ученые SEO - это программа доступа к колледжу и успешной работы, которая предоставляет перспективным студентам с низким доходом академические услуги с девятого класса до окончания колледжа. Наша программа внешкольного образования и развития молодежи направлена ​​на интенсивную академическую подготовку, с тем чтобы сократить разрыв в успеваемости между учащимися с низким уровнем дохода, учащимися средних школ, и их сверстниками из пригородов. Дополнительные академические учебные программы и вспомогательные услуги, которые мы предоставляем, гарантируют, что учащиеся старших классов средней школы, получающие недостаточное образование, зачисляются в успешные колледжи и добиваются успеха.

Ученые по SEO Сан-Франциско - это первый сайт, посвященный SEO-ученым в Нью-Йорке. В 2011 году Адам Карр, SEO-выпускник, член Совета директоров и управляющий директор Orbis Investment Management в Сан-Франциско, встревоженный постоянным разрывом в достижениях в Bay Area, пожертвовал стартовые деньги для тиражирования ученых SEO на местном уровне. Ученые SEO Сан-Франциско начали обслуживать студентов в 2011 году и в настоящее время работают с 61 ученым в десяти-двенадцатых классах. Ученые SEO готовят студентов с низким доходом к колледжу, развивая фундаментальные академические навыки и черты характера. В результате поразительные 100% ученых принимаются в четырехлетние колледжи и, что самое важное, получают высшее образование с беспрецедентными показателями: 80% за четыре года и 95% за шесть лет.

Вопрос: Кому служат преподаватели SEO в Сан-Франциско и как отбираются студенты для участия в программе? Можете ли вы рассказать больше о своей организационной ориентации на служение «пропущенным средним» студентам?
A: Ученые SEO ориентированы на «пропущенную середину» - группу учеников, которые, как мы знаем, могут добиться успеха в колледже, если они получат академическое вмешательство и поддержку, начиная с девятого класса. Минимальное требование среднего балла 2,0 - это не ученики с неизбежным риском бросить школу, и они не выдающиеся ученики, которые привлекают внимание и возможности. Они постоянно посещают школу, что мы видим в качестве показателя мотивации, но не на пути к успеху в колледже и испытываем недостаток в руководстве о том, как стать готовым к поступлению в колледж. Мы ищем кандидатов, которые демонстрируют мотивацию и приверженность многолетней программе, и привлекаем ученых к ответственности за посещаемость и участие.

В SEO San Francisco 92% ученых будут первыми поколениями в своих семьях, которые будут посещать колледж, а средняя семья из четырех человек будет иметь средний доход 25 392 доллара, что значительно ниже среднего показателя Сан-Франциско в 73 802 доллара. Приблизительно 20% ученых - черные, 46% латиноамериканцы, 29% азиатского или юго-восточного азиатского происхождения и 5% - белые / другие. Они происходят из общин с низким доходом и посещают 14 государственных средних школ по всему Сан-Франциско.

Ученые SEO проводят разъяснительную работу в течение года и принимают квалифицированных ученых девятого класса на постоянной основе с августа по декабрь. Каждую весну усилия по набору кадров сосредоточены на учениках восьмого класса, посещающих средние школы Сан-Франциско. Летом мы набираем учеников девятых классов из CBO и летних программ, включая Aim High, а осенью мы набираем учеников девятых классов из целевых старших школ по всему Сан-Франциско. Обширный процесс подачи заявки включает в себя два эссе, рекомендательное письмо, стенограммы и подтверждение дохода семьи, а затем личное собеседование. Каждый год 24-30 перспективных, недостаточно обеспеченных студентов принимаются в SEO-стипендиаты и начинают программу в январе своего девятого класса.

Вопрос: Можете ли вы поделиться информацией о различных фазах и компонентах модели программы SEO Scholars?
Ответ: Чтобы подготовиться к успеху в колледже, ученые участвуют в строгих академических программах в девятых-двенадцатых классах, после уроков после уроков и в субботу, а также в летних академиях. Ученые приходят на программу один день в неделю после школы, почти каждую субботу в течение учебного года и в течение пяти недель в течение лета. Ученые, не посещающие школу, занимаются критическим чтением, критическим письмом, лексикой, грамматикой и математикой.

Учебные программы, которые преподают опытные инструкторы, большинство из которых имеют ученые степени в своих областях, разработаны командой по разработке учебных программ SEO Scholars. Ученые также имеют доступ к учебной помощи и тесно сотрудничают с наставниками. Ученые не удаляются из своих школ или сообществ - наша модель образования охватывает их общеобразовательную школу, что означает, что ученые служат лидерами и образцами для подражания в своих школах и сообществах.

В младшем году обучение английскому языку (ELA) и математике продолжается и дополняется подготовительными курсами SAT. Мы сотрудничаем с национально признанными агентствами по подготовке к экзаменам, чтобы помочь подготовить наших ученых, и каждый ученый проходит как минимум десять практических тестов. Ученые зарабатывают средний балл 1600 на своих экзаменах SAT, что превышает уровень 1550. Совет колледжей считает показатель готовности к колледжу и намного выше, чем они могут рассчитывать на основе дохода семьи.

После младшего курса все ученые участвуют в программах обогащения (например, летние программы для колледжей, поездки за границу, стажировки), чтобы получить доступ к академическим и лидерским возможностям за пределами класса. Прошлым летом ученые из Сан-Франциско участвовали в программе лидерства на открытом воздухе на Аляске, посетили Марокко, Бразилию и Италию, посетили программу дошкольного образования в Брауне и приняли участие в программе кодирования в Facebook, помимо прочего.

В течение старшего года SEO направляет ученых в процесс подачи заявок в колледж и на получение финансовой помощи, помогая им подавать заявки в хорошо обеспеченные учебные заведения и готовя их к академической строгости на уровне колледжа. Каждый ученый относится к 9-20 колледжам, работает в тесном сотрудничестве с нашим менеджером по поступлению в колледж для разработки своих списков и приложений, а также помогает в написании инструкторов по написанию эссе и личных заявлений. Благодаря навыкам, разработанным в рамках нашей академической программы, 100% ученых принимаются в четырехлетние колледжи.

Оказавшись в колледже , ученые получают психосоциальную поддержку, участвуют в академических и карьерных семинарах и получают профессиональные и индивидуальные рекомендации по управлению курсовой работой, получению хороших оценок, приобщению к своей новой среде, финансовым стратегиям, обеспечению стажировок и эффективному планированию карьерного успеха.

Вопрос: Какие уникальные программы, инициативы или достижения вы хотели бы рассказать членам NPEA об учёных по SEO в Сан-Франциско (например, предоставление социальных услуг студентам и их семьям)?
A: Что отличает SEO ученых? Наша строгость и результаты. Ученые SEO предоставляют интенсивную академическую программу с девятого класса до окончания колледжа и непревзойденные результаты, когда дело доходит до окончания колледжа. Строгость нашей академической программы является ключевой: ученые проводят два урока после школы каждую неделю и шесть уроков в день почти каждую субботу в течение учебного года и в течение пяти недель каждое лето. Эти занятия посвящены основам английского языка и математики: критическому чтению, критическому письму, грамматике, лексике и математике - от алгебры до математического анализа. Ученые выполняют домашние задания, тесты и эссе по SEO и получают отчеты по SEO. Мы отслеживаем посещаемость и уровень выполнения домашних заданий учёных, чтобы убедиться, что учёные составляют 90% или выше.

Этот дополнительный учебный план готовит наших ученых к успеху в высших учебных заведениях. 100% ученых принимаются в четырехлетние колледжи, а 90% - в учебные заведения, получившие высшую и очень высокую оценку. Баррон , После поступления в колледж учёным помогают принимать решения о занятиях, навыках обучения, специализации и аккультурации. SEO Scholars предлагает каждому студенту индивидуальную психологическую поддержку посредством телефонных звонков, электронных писем и текстовых сообщений, а также личных встреч и семинаров.

Результаты нашей восьмилетней программы - наш самый важный показатель успеха: 80% выпускников колледжей Scholars за четыре года и 95% выпускников в течение шести лет, по сравнению с 21% студентов с низким уровнем дохода, которые заканчивают обучение через восемь лет.

В дополнение к успехам наших студентов, мы разработали надежную стратегию взаимодействия с родителями и обнаружили, что родители являются отличным ресурсом для поддержания мотивации учащихся. Мы проводим дни открытых дверей родителей каждый семестр, привлекаем экспертов для обмена информацией о процессе поступления в колледж, обмениваемся информацией о конкретной подготовке к поступлению в колледж и приглашаем родителей регулярно встречаться с нами.

Вопрос: Что вы видите в качестве некоторых из ваших текущих задач и величайших достижений?
О: Каждый январь мы принимаем новую группу учёных в девятом классе, которые, как и их сверстники, являются мотивированными учениками старших классов из сообществ с низкими доходами, которые стремятся посещать колледж. Весной 2015 года мы планируем служить более 85 ученым в девятых-двенадцатых классах, почти все из которых будут первыми поколениями в своих семьях, которые будут посещать колледж.

Чтобы оказать существенное влияние на образовательные результаты учащихся с низким доходом в наших общинах, мы стремимся развивать ученых SEO с помощью региональной экспансии в районе залива. Мы оцениваем потребности студентов и восприимчивость сообщества к нашим программам в таких областях, как Ист Бэй и Саут Бэй. Наше видение заключается в том, чтобы обеспечить программирование для студентов в Сан-Франциско и в районе Большого Залива, принимая каждый год большую группу ученых. Наша задача - обеспечить расширение без ущерба для нашей существующей программы в Сан-Франциско.

В: Каким образом вы привлекаете и привлекаете выпускников?
A: В дополнение к SEO Scholars, у нас есть две другие успешные программы: SEO Career, летняя программа стажировки для талантливых цветных студентов и ключевой источник таланта начального уровня для многих компаний из списка Fortune 500; а также SEO альтернативные инвестиции программа стипендий, которая обеспечивает образование и обучение талантливых аналитиков, традиционно недопредставленных в секторе альтернативных инвестиций. Выпускники этих программ по-прежнему тесно связаны с организацией и, в частности, с SEO ученых.

Исследовательский совет SEO-ученых Сан-Франциско и Национальный совет директоров SEO состоят из многих выпускников SEO-карьеры, которые тратят значительное время, опыт и поддержку организации. Кроме того, многие члены совета ученых SEO-ученых Сан-Франциско являются выпускниками программы SEO Career; они служат наставниками для учёных и повышают осведомленность и поддержку организации на местном уровне.

В: Какие партнерские отношения и / или совместные действия были организованы SEO Scholars San Francisco с другими ОО, школами, программами, высшими учебными заведениями и / или организациями, обслуживающими недостаточно представленных студентов?
Ответ: Ученые SEO тесно сотрудничают с партнерами по сообществу в Сан-Франциско, которые работают над тем, чтобы сократить разрыв в успеваемости и подготовить учащихся с низким доходом из наших сообществ к окончанию колледжа.

Ученые SEO сотрудничают с Объединенный школьный округ Сан-Франциско (SFUSD) средние и средние школы для выявления учеников, у которых есть солидные показатели посещаемости и средний балл, но которые не находятся на пути к успеху в колледже и не имеют рекомендаций о том, как стать готовыми к поступлению в колледж. Мы тесно сотрудничаем с консультантами и преподавателями SFUSD, чтобы гарантировать, что ученые остаются на пути к получению диплома, и обеспечить академические навыки и черты характера, необходимые для того, чтобы они преуспели в школе и стали лидерами в своих семьях и общинах. Наша модель академического обучения помогает старшим школам с ограниченными ресурсами расширить свои ресурсы и поддерживает преподавателей и консультантов SFUSD, предоставляя ученым академическую подготовку и личную поддержку, которые обычно можно найти только в чартерных или частных школах.

Метить высоко является важным некоммерческим партнером, который предлагает программы летнего обогащения для молодежи с низким доходом в средней школе до восьмого класса и обеспечивает жизненно важный поток студентов для нашей программы. Мы также сотрудничаем с рядом высших учебных заведений, чтобы ознакомить ученых с некоторыми школами, кампусными группами и ресурсами, которые будут доступны им как студентам колледжа. В течение трех лет мы проводили Летнюю академию в Колледже юстиции Калифорнийского университета в Гастингсе. Кроме того, наш Совет лидеров, сеть молодых специалистов, занимающихся вопросами повышения осведомленности и финансирования, помогла наладить отношения с группами кампусов, которые принимали ученых во время туров по Калифорнийскому университету и Беркли.

Клуб Содружества Ведущий калифорнийский форум по обсуждению общественных вопросов, важных для сообщества, в партнерстве с SEO-учеными Сан-Франциско предоставляет студентам возможность посетить свои лекции. Ученые были знакомы с известными докладчиками, включая журналиста New York Times Николаса Кристофа и генерального директора Endeavour и соучредителя Линду Роттенберг.

Вопрос: Какую выгоду вы получили и / или как вы надеетесь получить выгоду от членства в сообществе NPEA?
Ответ: В наш первый год членства мы уже ощущаем преимущества членства в сообществе NPEA. Доступ к сообществу сверстников, с которыми мы можем вступить в вдумчивый диалог и эффективное партнерство, неоценим. В частности, по мере нашего роста - будь то на региональном или национальном уровнях - будет крайне важно, чтобы мы сотрудничали с другими организациями, выполняющими большую работу, чтобы мы могли оказывать большее коллективное влияние. Мы также приняли участие в недавнем местном мероприятии NPEA / Aim High в Сан-Франциско и получили пользу от общения с другими членами сообщества.

Похожие

Комментарии